Un informe profesional publicado esta semana en Estados Unidos advirtió sobre un aumento significativo de restricciones a la literatura en el sistema educativo de Estados Unidos. En el documento se consignó que cerca de 4.000 libros fueron prohibidos para el año escolar 2024-2025 y que, en total, se registraron 6.870 casos de censura en 87 distritos escolares estudiados, un “disparo exponencial” frente a periodos previos. Entre los títulos retirados figuran obras emblemáticas de la literatura iberoamericana, entre ellas «Cien años de soledad» y «El amor en los tiempos del cólera» del Nobel colombiano Gabriel García Márquez, y que el patrón documentado podría interpretarse como un paso previo a prohibiciones más amplias en territorio estadounidense.
El informe atribuye la oleada de vetos a una campaña de corte ideológico impulsada principalmente por grupos conservadores. Las tareas de remoción no obedecen a criterios pedagógicos sino a objeciones sobre contenidos vinculados a diversidad racial, identidad de género, migración, sexualidad y derechos de la población LGBTQ+. La distribución geográfica de los casos muestra una concentración en estados republicanos, con Florida a la cabeza (2.304 casos), seguido por Texas (1.781 casos) y Tennessee (1.622 casos), cifras que son indicativas de un fenómeno focalizado y de gran alcance.
Además de las obras de Gabriel García Márquez, se consignó que en las listas de títulos afectados aparecen La Casa de los espíritus de Isabel Allende, Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, trabajos de Stephen King, textos de Sara J Maas e incluso una adaptación gráfica del Diario de Ana Frank. El informe documentó casos y testimonios que, según sus autores, ponen en evidencia una escala de censura sin precedentes recientes en Estados Unidos y que requieren seguimiento por parte de comunidades educativas, organismos de derechos y actores públicos nacionales e internacionales.
